introduction

OBJECTIS

Pédagogie

Modalités

Prendre soin en Humanitude®

formation action

Promouvoir la bientraitance au quotidien afin d’instaurer une relation apaisante avec la personne aidée.
La méthodologie de soin Gineste-Marescotti®, dite Humanitude®, est une approche non-médicamenteuse, qui s’intéresse aux liens qui permettent aux humains de se rencontrer quel que soit leur état de santé, leur statut. Elle permet de professionnaliser au travers de plus de 150 techniques de prendre-soin, un véritable accompagnement dans la bientraitance. Elle améliorede la qualité de vie et des conditions de travail ainsi que la prévention des TMS (troubles musculosquelettiques) et des RPS (Risques Psycho-Sociaux).

Les Objectifs du programme
de formation

1.

Objectif de la formation

Connaitre et comprendre la méthodologie de soin Gineste-Marescotti®, dite Humanitude®, ses techniques et sa philosophie, pour promouvoir la bientraitance au quotidien

2.

Objectif Opérationnel

Acquérir les techniques de la méthodologie de soin Gineste-Marescotti, dite Humanitude, afin d’instaurer une relation apaisante avec la personne aidée.

3.

Objectifs Pédagogiques

Acquérir les principes fondamentaux de la philosophie de l’Humanitude

Identifier les spécificités relationnelles et identitaire de l’être humain : regard, parole, toucher et verticalité

Définir la capture sensorielle dans le cadre de l’approche multimodale

Reconnaitre les outils, les techniques de prévention et de gestion des C.A.P. (Comportements d’Agitation Pathologique)

Identifier les principes d’action et de sécurité de la manutention relationnelle adaptés à la personne accompagnée

La pédagogie

1.

Eléments de contenu

La philosophie de l’Humanitude
La définition du soignant
Les spécificités de l’être humain
Les piliers de l’Humanitude : regard, parole, toucher, verticalité
L’approche multimodale, la capture sensorielle
La prévention et la gestion des Comportements d’Agitation Pathologique /techniques : stratégies de diversion, report de soins, actes gratuits, fondu enchainé
Les syndromes cognitivo-mnésiques
La toilette évaluative, la toilette prescrite
Les rôles professionnels
Le prendre-soin
La manutention relationnelle

2.

Détails de la pédagogie

  • Méthodologie

Théorie, ateliers, exercices, pratiques en situation réelle de soin

  • Outils

Livret pédagogique, diaporama, vidéos, démonstrations, mises en situation et compte-rendu des pratiques, échelle Humanitude d’agitation, fiche TE-TP

  • Évaluations

Formative : QCM mi-parcours
Sommative : QCM
Auto-positionnement pré et post formation

Les Modalités
de la formation

  • PUBLIC

Ensemble des professionnels au sein des établissements sanitaires, médico-sociaux et du domicile.
> 10 apprenants maximum

  • intervenant

Formateur agréé Humanitude.

  • durée

28 heures réparties sur 4 jours dans la structure, formation-action (en situation réelle dans les services)
Premier jour : exposés théoriques, projections vidéo, ateliers en salle de formation.
Deuxième, troisième et quatrième jour :
Le matin : l’accompagnement des situations les plus difficiles est assuré par le groupe et encadré par le formateur (toilette, mobilisation, installation, ménage, aide à la marche éventuelle…)
L’après-midi : alternance en salle de cours entre théorie, vidéos et pratiques.