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Formation enseignant
L’Humanitude au cœur de la formation initiale
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Pourquoi
choisir cette
formation ?
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Un autre regard sur le prendre-soin
Vous êtes enseignant en Ifsi, Ifas ou autres filières de formation initiale, vous souhaitez intégrer la Philosophie de l’Humanitude et les outils de la Méthodologie de soin Gineste-Marescotti dans votre enseignement.
De l’évaluation des capacités de la personne à sa mise en action dans le service, cette formation aborde toutes les étapes de la démarche clinique soignante pour un prendre-soin différent au quotidien.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_empty_space height= »60px »][/vc_column][/vc_row][vc_row row_type= »section » type= »grid » text_align= »center » video= » » background_color= »#e7e8e9″][vc_column offset= »vc_col-lg-offset-2 vc_col-lg-8″][vc_empty_space height= »60px »][vc_raw_html]JTNDcCUyMGNsYXNzJTNEJTIyaW9uLWlvcy1jaGVja21hcmstb3V0bGluZSUyMiUyMHN0eWxlJTNEJTIyZm9udC1zaXplJTNBNzhweCUzQiUyMHRleHQtYWxpZ24lM0FjZW50ZXIlM0IlMjIlM0UlM0MlMkZwJTNF[/vc_raw_html][vc_column_text]
OBJECTIFS DE
LA FORMATION
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Intégrer l’Humanitude (méthodes et outils de la Méthodologie de soin Gineste-Marescotti) dans l’enseignement du prendre-soin des futurs professionnels, en tenant compte de l’évolution des connaissances en neurologie, physiologie.
Apprendre à former les futurs professionnels aux situations complexes liées à l’émergence des pathologies inhérentes aux personnes fragilisées.
Comprendre les enjeux et les impacts des rôles professionnels dans les équipes soignantes (rôle propre infirmier, rôle collaboré).
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Organisation
informations
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